讓孩子贏在起跑線 – 認識「賭」與「博」,協助孩子學習心靈富足之道

讓孩子贏在起跑線 – 認識「賭」與「博」,協助孩子學習心靈富足之道

遇到一些賭博誘惑的時候,成年人較熟悉風險評估,傾向採用風險較低的選項。而兒童及青少年群體,處於大腦尚未發展成熟的階段,會有高比例的兒童及青少年選擇賭一賭碰碰運氣,容易做出相對不利的決定。

阿剛是家中的獨子,父母關係疏離,升上中學後自行放學,因此經常與朋友流連在外。朋輩之間經常聽到「有種來賭賭看啊」、「我跟你打賭看誰先…」之類的挑釁詞,從誰人捉弄誰人,到玩啤牌、運動比賽,甚至延伸到打機闖關,好像甚麼都與賭一把拉上關係,是打發時間的樂趣,也是避免交心的情況下可維持朋友關係的途徑。

阿剛從來都缺乏風險管理的概念,認為在遊戲中增加賭博元素可帶來更大刺激感和更具吸引力。就這樣,朋友間的玩樂打賭變成了阿剛的習慣和喜好,輸的只不過是十元八塊,贏的是被朋友推崇的自豪,價值無比。阿剛萬萬想不到,賭博行為會由嬉笑玩耍發展成為賭博失調,二十歲出頭即申請破產,影響了前途和人生。阿剛的故事告訴我們,預防兒童及青少年參與賭博是十分重要,以下兩點是給關心孩子成長的家長們的建議。

「認識「賭」和「博」

部份家長容易忽略日常生活中一些遊戲活動,以及一些手機遊戲均含有博彩元素,鼓勵「以小博大」、甚至僥倖的心態。不少手機遊戲設計先讓玩家免費登入試玩,一開始這些遊戲會給孩子一些信心,讓玩家覺得「我很會玩,我的贏面很大」的錯覺,吸引兒童及青少年投入真正的金錢。家長協助孩子認識和掌握「賭」和「博」的基本概念,才可從日常生活中分辨哪些活動涉及賭博成分。

建立正向的價值觀

生活在物質富裕的社會,部份家長容易受到消費文化的影響下而建構了孩子的價值觀:有些家長會因為忙於工作未能陪伴孩子,而以物質來補償,讓他們快樂;有些家長用物質來獎勵孩子的良好行為和表現,逐漸把行為和物質利益掛勾;有些家長習慣以高消費的活動給予孩子快樂,例如享用自助餐或到主題樂園遊玩,焦點變了放在享樂上。

有研究指出,較注重追求物質生活的兒童及青少年較容易發展行為問題,包括賭博和吸毒。我們鼓勵家長給予孩子直接的口頭讚賞,讓他們明白自己的好行為對別人有正面影響,同時孩子也可透過表現自己的才能,滿足心理上的需要。

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